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個人ではなく、集団を考える。保育の現場から見えた集団課題の解決策
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著書が48万部突破の大ヒット! 安達裕哉さんが語るコトバと会話の大切さ
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「こんなときどうしよう!」の対応策をコミュニケーションの達人・安達裕哉さんに聞く
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教科書編修問題と國學院の面目―学問ノ神聖ヲ保ツベキ國學院―
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国学の包括性が、古典研究を豊かなものとする
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古典を読むことは、古典が時代時代でどう読まれてきたかを読むこと
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ラジオCMコンテストで大学のPRをしたら、 大学の「中の人」の素晴らしさに出会った
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詩の内側外側。詩作の中にある“時代の精神”
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社会学者として、詩人として。水無田気流の複数の『私』
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「認知心理学」の目線から研究を深め、子どもたちに学ぶ喜びを伝えていく
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日本語文法でなぜその変化が生まれていくのか?
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「犬が走っている」は、古典日本語ではどう表現する?