教授
植原 吉朗
ウエハラ キチオ
- 所属
- 人間開発学部 健康体育学科
- 研究分野
- 行動学、教育武道学、健康科学
-
研究・教育活動
学位
体育学修士 （筑波大学）
博士（医学） （2004年2月 昭和大学 乙第2300号）研究テーマ
意志決定（決断）と行動・結果への過程と評価
論文
地域ヘルスプロモーションセンター平成29年度活動報告（2019/02/28）
中学校体育における武道授業（杖道）の具体化（2017/02/28）
著書
「アカデミック・リーディング」「アカデミック・ライティング」に向けての国語力育成方略の研究（2016/02/29）
感覚器、感覚機能をより深く理解した健康・スポーツ指導者の育成（2016/02/28）
教員からのメッセージ
☆大学生の勉強は「楽」か？
確かに、自ら求めなければいくらでも楽はできる。高校時代までと違い、人から「勉強しろ」とは言われない。しかし、「受験勉強よりはるかに楽」と感じたら、それは違う。実は自らを焚きつけなければ何も得ることはできない。学生時代、時間はたっぷりありそうで、４年間は短い。遊びまくるのか、おのれに磨きをかけるのか・・・
☆諸君は今まで、
問題をあてがわれ、予め用意されている正解に辿り着くことだけのトレーニングに明け暮れていなかったか。勉強は、知識をひたすらインプットすることと勘違いしてはいまいか。しかし、答えは唯一、また必ずあるとは限らないのがむしろ当たり前なのだ。そもそも問題は与えられるものではなく、自ら探し出すもの。いくらたくさん知識を持っていても、頭にインプットするだけで、それを再構成してアウトプットできなければ、何も知らないバカに等しい。
☆学生時代になすべきこと
１．体を鍛えろ
トップアスリートを目指すのではなく、自ら立てた志や目標到達に不可欠な「頑張れる体」を作るべし。礼儀、言葉遣い、立ち居振る舞いから始まり、誠意、人間性、品格を磨こうではないか。
２．語学を身に付けよ
今や英語は使えて当然。日本国内に留まらず国際的ステージで役割を果たせる人材たれ。
３．本を読め
ネットの時代でも読書の価値は変わらない。最初は「積ん読」でもいい。ただし、マンガは原則「ダメ」。
４．読み書き計算（ＩＴを使いこなす）
今やコンピュータは「紙、ペン、そろばん」そのもの。情報の収集・分析・創造・発信なくして自己表現はあり得ない。
☆学生の最大の責務は、本質を見極め、真実を見抜く洞察力を身に付けること
マスメディアやインターネット上の情報は、本当に「正しい」とは限らない。自分にとっての「真実」とは、自ら「現場」に赴き直接触れて感じたものであるはず。「間接情報」は「伝言ゲーム」に過ぎないと心得よ。
好きな言葉
「乾坤一擲」、「聴天籟」
