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「尊在感」づくり」（１） ～出会いの心、「コップの原理」～
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家庭、地域、学校が同じ船に乗り、対話を（後編）
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先生が働き過ぎて疲弊し切っていたら、子供たちの教育はどうなる（前編）
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渋谷区には編入されたくない！ 『暗黒デー』と呼んだ千駄ヶ谷町の大抵抗
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「渋谷区」新設のキーパーソン、”米商”朝倉虎治郎とは何者か――
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15区から35区へ。 東京が23区ではなかった？「大東京」とは何か？
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文化継承を諦めない気持ちを繋ぐ（後編）
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オオカミの縁に導かれ、移住先で神社再建（前編）
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国文学者・佐藤謙三の関東大震災 ―少年時代の記録から―
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哀愁＋笑い＋韻＝ジョイマン！？ 人の心を動かすラップの作り方（後編）
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「芸能界の底」からの浮上は、コトバの力で（前編）
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メジャーリーグから学ぶ指導者の資質【後編】
- 國學院大學
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