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世界で唯一の学びを次代に
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渋谷にも古代人がいた！ スクランブル交差点に人が集まるのは必然だった!? 渋谷を発展させた“地形からのメッセージ” ～Part1～
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生涯学び続ける礎を。自ら考え、耕す人間に
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法律の丸暗記ではなく、考える学修を
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社会科学の理論はどのようなメカニズムで変化しているのか
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幼児教育と小学校教育には大きなギャップがある？ 吉永准教授が語る幼小接続の意義と課題（前編）
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子どもが好きなことに没頭しながらも、能力も伸ばす教育とは？ 吉永准教授が語る幼小接続の実践（後編）
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インターネット×民俗学!? 身のまわりに溢れる「話」の光と影を追って
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石田幹之助の東洋史研究【学問の道】
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私たちが公害の“加害者”にならないために必要なこと
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「問い直す」学びを大切に
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効率化・合理化が求められる中で 「非効率」を尊重する意義
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