平成27年3月10日発行

＜目　次＞
○研究論文　
　ランゲージ・ラーニング・センター開設のコンセプト　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　… 大久保桂子・松岡弥生子・佐川　繭子　
　学部留学生のためのレポート作成における実践と課題 … 幸田　佳子　
　導入教育とアクティブラーニング　　
　　―「教える」から「主体的・能動的学習者」の育成へ― … 中山　　郁
○研究ノート　
　国語教育における古典文の主語転換の指導法…岡田　　誠　
　英語学習者発話コーパスにみられる日本人学習者の高頻度動詞の使用　　
　　―動詞get を例に― … 鈴木　陽子
○取り組みリポート　
　神道文化学部における「アイスブレイク」の導入と問題点について … 石井　研士　
　わらべうたのニーズと必要とされる授業展開 … 小野寺節子　
　大学生の日本語表現技術におけるルーブリックの活用　　
　　―詳細な項目のルーブリック使用の可能性― … 春日　美穂　
　初年次の演習科目「基礎演習A」におけるグループワークの取り組み　
　　… 根岸毅宏・東海林孝一・中田有祐・細井長・本田一成・宮下雄治・山本健太
○講演録　
　主体的に学び続ける学生をいかに育成するか　　
　　―アクティブ・ラーニングの可能性― … 杉原　真晃
○編集後記

※本誌は在庫切れとなっております。