教授
髙山 真琴
タカヤマ マコト
- 所属
- 人間開発学部 初等教育学科
- 研究分野
- 音楽教育、芸術学（演奏表現）
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研究・教育活動
学位
芸術学修士
研究テーマ
音楽教育
芸術学（演奏表現）
論文
教科指導に必要なピアノ演奏力の育成 ～機能和声理論に基づくスタートプログラムについて～（2018/02/28）
教員養成課程の学生に対する読譜の指導について ～読譜力を獲得するための実践的手法 4～（2017/02/28）
著書
『ピアノ曲集Ⅱ 保育者・教諭になるために』（2013/10/10）
明日へ歌い継ぐ 日本の子どもの歌 －唱歌童謡140年の歩み（2013/05/31）
教員からのメッセージ
人間開発学部は、本学部で育成したいと考える「人づくりのプロ」には「科学する目」 と「実践する力」を備えて欲しいと考えています。ピアノによる演奏表現が私の専門分野ですが、ピアノを弾くという行為には、ピアノが弾けるようになるプロセスを「科学する目」と、楽譜を音に興せる「実践力」が不可欠です。例えば、楽譜に記されている指使いは、ピアノを弾く際の合理的な指の動かし方を示しています。しかし、この指使いは万人に当てはまるものではありません。手の大きさや指の長さ、また運動能力によっては指使いを変える必要があります。「音を音楽としてつなげられること」が指使いを考える場合の原則です。その原則を踏まえながら、個に応じた指使いを考え演奏できるようになるには、「論理的思考」「問題解決能力」「知識や技術を活用しての自己表現力」が欠かせません。音楽関連科目の履修を通して、多彩な音楽的経験を積むことで音楽を感じる心を育みながら、様々な能力を目的に向かって集中させ、発揮させる力を身につけて欲しいと願っています。
